В продолжении познания своих психических способностей и особенностей вам предстоит прочитать большой объём информации. По другому познать тайны высшей нервной деятельности человека невозможно! Надеюсь, что для кого-то этот материал станет интересен не просто как учебная информация, а как реальное познание собственных особенностей и "интересностей".
Ход ваших действий прост.
1. Прочитать текст параграфов 50, 51 и 53.
2. В дополнение прочитать информацию по ссылке ЗДЕСЬ
Добрый день, мой седьмой класс! В продолжение эволюционной темы повторим особенности пищеварительной системы у разных представителей типа Хордовые. Я предлагаю вам краткую информацию об эволюционных изменениях и некоторые задания.
Ход ваших действий.
1. В тетради записать тему урока.
2. Представленный слайд с информацией вы можете скачать, распечатать и просто вклеить в тетрадь. У кого нет возможности распечатать, можно переписать в тетрадь.
3. Письменно дать ответ на вопросы.
3.1. Какие особенности пищеварительной системы птиц? И с чем это связано?
3.2. Почему у разных млекопитающих разная зубная формула?
3.3. Каковы особенности строения желудка у жвачных млекопитающих (коровы, козы)?
Дорогие мои "шестиклашки"! Мы всё ближе и ближе к окончанию изучения биологии в 6 классе. Осталось ещё чуть-чуть. Мы с вами выучили много из мира растений и грибов. Сегодня я предлагаю вам вспомнить ещё раз о необычных живых организмах - грибах. Вам не придётся учить что-то новое, что-то рисовать или писать. Вы сделаете уже привычную и очень даже любимую для вас работу: разгадаете кроссворд и выполните тесты.
Итак, ваши действия.
1. Сделать кроссворд в том виде, какой вам более удобен: скачать и заполнить или заполнить в электронном варианте.
2. Выполнить итоговые тесты по теме "Грибы и лишайники" (тесты в учебнике после параграфа 58). Форма для ответов содержится под кроссвордом.
3. Прислать или заполненный в электронном виде файл, или распечатанный и заполненный от руки. Внимательно посмотрите, что вам обязательно нужно будет написать в тестах.
На прошлом занятии вы изучили типы взаимоотношений организмов в экосистеме и, надеюсь, поняли в основе этих взаимоотношений лежит потребность живого организма в обеспечении и удовлетворении пищевыми ресурсами.
На этом занятии вы изучите, что такое пищевые цепи, и как распределяется энергия по разным трофическим уровням.
По окончании занятия вы выполните лабораторную работу.
Приветствую на очередном дистанционном занятии, на котором мы продолжим изучать эволюцию изученных ранее животных. Но если быть более точным, то мы повторим ранее изученный материал через призму эволюционного развития. Так что изучением нового материала это занятие назвать нельзя. Мы вспомним особенности кровеносной и дыхательной системы и сделаем вывод, как усложнялось строение этих систем, и как они взаимосвязаны между собой.
Ход ваших действий.
1. Для удобства скачать учебный материал.
2. Посмотреть видеоурок.
3. В рабочей тетради записать тему урока.
4. Письменно выполнить домашнее задание (содержится в учебном материале).
Мы продолжаем тему по размножению живых организмов. Сегодня предстоит разобраться в тонкостях образования половых клеток и их последующего слияния, которое предопределит все свойства будущего живого организма. То есть мы познаёт таинства жизни, заложенные на клеточном уровне.
Ход ваших действий.
1. Весь предоставленный учебный материал скачать, изучить, прочитать и просмотреть вдоль и поперёк.
2. Текстовый файл - это уже готовый конспект. Переписывать/перерисовывать в тетрадь ничего не нужно!
3. В рабочей тетради записать тему урока и сразу выполнить домашнее задание (содержится в текстовом файле). Обратите внимание, как нужно выполнить домашнее задание, особенно в блоке I. Это будет влиять на оценку.
Уважаемый мой 11 класс! Ваше задание на ближайшую неделю. Мы выполнили практическую работу по экологии и на этом закончили тему. Следующая тема "Учение о биосфере".
Ход ваших действий.
1. Пройти тестирование в он-лайн ежиме по ссылке и скрин результатов прислать на почту. Внимание, на странице теста обязательно ввести свою фамилию и имя (графа для заполнения появится после прохождения теста).
